O Departamento Municipal de Educação de Maracajá realizou nesta quinta-feira, dia 5 de novembro, uma formação continuada voltada aos professores do Ensino Fundamental – Anos Iniciais. O encontro ocorreu nas dependências do Departamento e reuniu educadores das áreas de Linguagens, Ciências Humanas, Ciências da Natureza e Matemática.
A atividade tem como foco a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ), iniciativa do Ministério da Educação (MEC), desenvolvida em articulação com as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação e agentes de governança.
A formação foi conduzida por Analu Mina, Fabiana Sartori Magagnin, Liliani de Souza Pereira, Luciana Mina e Malu Mina, que trabalham os conteúdos relacionados à política nacional e sua aplicação no contexto escolar.
Qualificação e fortalecimento das práticas pedagógicas
A formação busca ampliar os conhecimentos dos profissionais da educação e contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas que valorizem a diversidade, promovam o respeito às diferenças e fortaleçam a equidade no ambiente escolar.
De acordo com a diretora do Departamento Municipal de Educação, Rosilane Magagnin, a proposta é preparar os professores para trabalhar as relações étnico-raciais de forma integrada aos conteúdos curriculares, incentivando o respeito, a valorização da diversidade cultural e a construção de ambientes de aprendizagem cada vez mais inclusivos.
A PNEERQ também contempla ações de formação e qualificação dos profissionais da educação, com o objetivo de fortalecer o trabalho pedagógico voltado à superação das desigualdades étnico-raciais e à valorização da história e da cultura afro-brasileira, africana e indígena.
Compromisso com a qualidade da educação
A formação integra as ações de qualificação continuada desenvolvidas pela rede municipal de ensino e também está relacionada às políticas nacionais de equidade educacional, que dialogam com as condicionalidades do Valor Aluno Ano por Resultado (VAAR), mecanismo de complementação de recursos do Fundeb.
Com iniciativas como essa, a Administração Municipal de Maracajá reforça a importância da atualização permanente dos profissionais da educação e do aprimoramento das práticas de ensino, contribuindo para uma formação escolar que valorize o conhecimento, a cidadania e o respeito à diversidade.